quarta-feira, 13 de novembro de 2013
PROJETO HALLOWEEN
APAE
IBIRAMA
TURMAS:
SAEDE, SPE MATUTINO E VESPERTINO, OCUPACIONAL E ESTIMULAÇÃO
N°
DE ALUNOS: 20
PROJETO
HALLOWEEN
Significado
do Halloween
Um
cenário
de
filme
de
terror
é
a
visão
que
as
pessoas
leigas
têm
do
Halloween
ou
Samhain,
como
os
celtas
chamavam
o
mês
de
novembro,
quando
se
comemorava
o
Ano
Novo.
Esta
celebração
também
diz
respeito
ao Deus
Samhan,
o
guardião
dos
mortos,
que
deviam
esperar
até
esse
para
serem
encaminhados
à
Terra
do
Verão,
o
mundo
do
além.
É
o
dia
mais
sagrado
do
calendário
celta
e
também
marca
a
passagem
do
ano.
É
considerado
um
dia
fora
do
tempo,
pois
não
pertence
nem
ao
ano
velho,
nem
ao
novo
– é
como
se
o
tempo
parasse
e
os
véus
entre
as
dimensões
se
abrissem,
portanto
é
considerado
um
dia
mágico.
Neste
dia,
os
verdadeiros
bruxos
exercem
um
papel
de
psicopompo
(condutor
das
almas,
associado
a
Hermes)
para
reverenciar
e
se
comunicar
com
ancestrais,
e
também
usufruir
a
proximidade
e
sabedoria
destes,
mas
sem
que
haja
incorporação,
pois
o
contato
é
espontâneo.Nos
rituais
da
Bruxaria,
neste
dia
são
oferecidos
alimentos
(bolos
de
almas)
que
estão
na
tradição
por
dois
motivos:
um
é
o
de
compartilhar,
e
o
outro
permitir
que
eles
retirem
a
energia
vital,
a
substância
etérea
do
alimento.Como
os
portais
entre
os
dois
mundos
estão
abertos,
é
o
momento
propício
para
a
realização
de
feitiços,
pedidos,
previsões,
limpeza,
etc
.
JUSTIFICATIVA:
Mostrar
aos alunos através da história a situação de famílias que tem
pouco alimento para oferecer a seus filhos, sabendo dividir e
compartilhar independente de religião e posição social. Colocar
aos alunos os perigos que existem na sociedade em que vivemos,
através da história que nos mostra cuidados que devemos tomar
quando conversamos com pessoas estranhas.
OBJETIVOS:
- Visualização das cores;
- Estimular a criatividade e imaginação;
- Concentração e atenção durante as apresentações;
- Apreciar e escutar o momento de leitura de um conto tradicional - João e Maria;
- Valorizar a leitura como fonte de prazer e entretenimento;
- Preparar e confeitar um bolo;
- Saber dividir sendo solidário com os colegas.
METODOLOGIA
/DESENVOLVIMENTO
Atividade
1:
Contação
de
história
João
e
Maria
João
e Maria (Hansel e Gretel)
Um conto de fadas dos
Irmãos Grimm
Às margens de uma
extensa mata existia, há muito tempo, uma cabana pobre, feita de
troncos de árvore, na qual morava um lenhador com sua segunda esposa
e seus dois filhinhos, nascidos do
primeiro casamento. O
garoto chamava-se João e a menina, Maria.
A vida sempre fora
difícil na casa do lenhador, mas naquela época as coisas haviam
piorado ainda mais: não havia comida para todos.
Minha mulher, o que será
de nós? Acabaremos todos por morrer de necessidade. E as crianças
serão as primeiras.
- Há uma solução… -
disse a madrasta, que era muito malvada. Amanhã daremos a João e
Maria um pedaço de pão, depois os levaremos à mata e lá os
abandonaremos.
O lenhador não queria
nem ouvir falar de um plano tão cruel, mas a mulher, esperta e
insistente, conseguiu convencê-lo.
No aposento ao lado, as
duas crianças tinham escutado tudo, e Maria desatou a chorar.
- Não chore,
tranquilizou-a o irmão. Tenho uma ideia.
Esperou que os pais
estivessem dormindo, saiu da cabana, catou um punhado de pedrinhas
brancas que brilhavam ao clarão da lua e as escondeu no bolso.
Depois voltou para a cama.
No dia seguinte, ao
amanhecer, a madrasta acordou as crianças.
As crianças foram com o
pai e a madrasta cortar lenha na floresta e lá foram abandonadas.
João havia marcado o caminho com as pedrinhas e, ao anoitecer,
conseguiram voltar para casa.
O pai ficou contente, mas
a madrasta, não. Mandou-os dormir e trancou a porta do quarto. Como
era malvada, ela planejou levá-los ainda mais longe no dia seguinte.
João ouviu a madrasta
novamente convencendo o pai a abandoná-los, mas desta vez não
conseguiu sair do quarto para apanhar as pedrinhas, pois sua madrasta
havia trancado a porta. Maria
desesperada só chorava.
João pediu-lhe para ficar calma e ter fé em Deus.
Antes de saírem para o
passeio, receberam para comer um pedaço de pão velho. João, em vez
de comer o pão, guardou-o.
Ao caminhar para a
floresta, João jogava as migalhas de pão no chão, para marcar o
caminho da volta.
Chegando a uma clareira,
a madrasta ordenou que esperassem até que ela colhesse algumas
frutas, por ali. Mas eles esperaram em vão. Ela os tinha abandonado
mesmo!
- Não chore Maria, disse
João. Agora, só temos é que seguir a trilha que eu fiz até aqui e
ela está toda marcada com as migalhas do pão.
Só que os passarinhos
tinham comido todas as migalhas de pão deixadas no caminho.
As
crianças
andaram
muito
até
que
chegaram
a
uma
casinha
toda
feita
com
chocolate,
biscoitos
e
doces.
Famintos,
correram
e
começaram
a
comer.
De
repente,
apareceu
uma
velhinha,
dizendo:
- Entrem, entrem, entrem
que lá dentro tem muito mais para vocês.
Mas a velhinha era uma
bruxa que os deixou comer bastante até cair no sono em confortáveis
caminhas.
Quando as crianças
acordaram, achavam que estavam no céu, parecia tudo perfeito. Porém
a velhinha era uma bruxa malvada que e aprisionou João numa jaula
para que ele engordasse. Ela queria
devorá-lo bem gordo. E
fez da pobre e indefesa Maria, sua escrava.
Todos os dias João tinha
que mostrar o dedo para que ela sentisse se ele estava engordando. O
menino, muito esperto, percebendo que a bruxa enxergava pouco,
mostrava-lhe um ossinho de galinha. E
ela ficava furiosa,
reclamava com Maria:
- Esse menino, não há
meio de engordar.
- Dê mais comida para
ele!
Passaram-se alguns dias
até que numa manhã assim que a bruxa acordou, cansada de tanto
esperar, foi logo gritando:
- Hoje eu vou fazer uma
festança. Maria ponha um caldeirão bem grande, com água até a
boca para ferver e dê bastante comida paro seu o irmão, pois é
hoje que eu vou comê-lo ensopado. Assustada,
Maria começou a chorar.
- Acenderei o forno
também, pois farei um pão para acompanhar o ensopado, a bruxa
falou.Ela empurrou Maria para perto do forno e disse:
- Entre e veja se o forno
está bem quente para que eu possa colocar o pão.
A bruxa pretendia fechar
o forno quando Maria estivesse lá dentro, para assá-la e comê-la
também, mas Maria percebeu a intenção da bruxa e disse:
- Ih! Como posso entrar
no forno, não sei como fazer?
- Menina boba! - disse a
bruxa. Há espaço suficiente, até eu poderia passar por ela.
A bruxa se aproximou e
colocou a cabeça dentro do forno. Maria, então, deu-lhe um empurrão
e ela caiu lá dentro. A menina, então, rapidamente trancou a porta
do forno deixando que a bruxa morresse queimada.
Maria foi direto libertar
seu irmão.
Estavam muito felizes e
tiveram a ideia de pegarem o tesouro que a bruxa guardava e ainda
algumas guloseimas. Encheram seus bolsos com tudo que conseguiram e
partiram rumo à floresta.
Depois de muito andarem
atravessaram um grande lago com a ajuda de um cisne. Andaram mais um
pouco e começaram a reconhecer o caminho e viram ao longe a pequena
cabana do pai.
Ao chegarem à cabana
encontraram o pai triste e arrependido. A madrasta havia morrido de
fome e o pai estava desesperado com o que fez com os filhos.
Quando os viu, o pai
ficou muito feliz e foi correndo abraçá-los. Joãozinho e Maria
mostraram-lhe toda a fortuna que traziam nos seus bolsos, agora não
haveria mais preocupação com dinheiro e comida e
assim foram felizes para
sempre.
Atividade 2: Após ouvir
a história questionar os alunos:
- Existem famílias onde as pessoas não têm nada pra comer?
- O que você faria se uma pessoa estranha te convidasse para entrar na casa dela?
- Quem será que escreveu esta história?
- Será que eles escreveram apenas essa história? (conte que os irmãos Grimm escreveram muitas outras histórias como Branca de neve, Rapunzel, Cinderela...)
- Vamos descrever como era a casa da bruxa!
Atividade
3:
Fazer
uma
receita
de
bolo
e
montar
a casinha
da
bruxa
Atividade
4:
Dividindo
o
bolo
com
os
alunos:
Avaliação:
Concentração
e
atenção
durante
a
contação
da
história
Compreender a leitura
da história;
Realizar questionamentos sobre a história;
Contribuir para a
decoração do bolo de maneira coletiva;
Socialização com a
turma durante a divisão do bolo.
terça-feira, 5 de novembro de 2013
A nova geração se sentiria muito mais respeitada se pudesse construir o conhecimento através do texto, como é típico do mundo virtual. Então os professores precisam se preparar para isso. Certamente os professores mais velhos terão mais dificuldade, mas nunca é tarde para aprender, e acho que a educação sempre teve diante de si esse desafio de aprender coisas novas. Não vai ser agora que nós vamos falhar nisso. Temos que dar conta das motivações que a nova geração prefere. (Pedro Demo)
Frase que escolhi no curso "Tecnologias Digitais na Educação," do programa Um Salto para o Futuro!
Frase que escolhi no curso "Tecnologias Digitais na Educação," do programa Um Salto para o Futuro!
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